Mit der Gestaltung von Niedrigseilgärten in Kindertages- stätten können vielfältige Bewegungsanreize mit einem hohen Aufforderungscharakter geschaffen werden.
Mut, Geschicklichkeit und Konzentration sind ebenso erforderlich wie Kraft, Körperspannung und Gleichge- wichts- fähigkeit. Gleichzeitig werden soziale Verhaltens- weisen gefördert, da Absprachen, Rücksichtnahme oder auch Hilfestellung der Kinder untereinander wesentlich zum Bewältigen von Seilgartenelementen beitragen.

Kindertageseinrichtungen, die sich aufgrund ihres pädagogischen Konzeptes entschlossen haben, einen Niedrigseilgarten im Außengelände zu betreiben, müs- sen im Vorfeld zahlreiche Fragen beantworten, um eine sichere Nutzung der Seillandschaft zu gewährleisten.
Die folgenden Hilfen beantworten einige Fragen zur Aufstellung und zum Betrieb von Seilgärten.

• Von der Idee bis zum Betrieb eines Seilgartens ist ein strukturierter Projektverlauf notwendig, bei dem alle zuständigen Stellen miteinbezogen werden. Erforderliche Vorarbeiten, beispielsweise bei der Vorbereitung und Gestaltung des Außengeländes, sind auszuführen.
• Bei der Planung, beim Kauf bzw. Eigenbau, der Aufstellung und der Nutzung muss der Erbauer die Anforderungen an das Geräte- und Produktsicherheitsgesetz einhalten.